SPA.R.K
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Patrocinio de pequeñas empresas
La Fundación Educativa Noggin está trabajando para impactar la brecha de rendimiento este verano y necesitamos su ayuda. Buscamos patrocinadores de pequeñas empresas para S.P.A.R.K., nuestro programa de verano para niños económicamente desfavorecidos. Su donación deducible de impuestos no solo ayudará a un niño necesitado, sino que reconoceremos la contribución de su empresa en las redes sociales (Facebook, Linked In, Twitter), en nuestro boletín informativo, e incluiremos su logotipo y enlace a su sitio web en nuestro página de patrocinadores.
¿Por qué ayudar?: pérdida de aprendizaje durante el verano
Los estudios muestran que Estudiantes de escasos recursos pierden más de dos meses en rendimiento en lectura durante el verano, mientras que los estudiantes de ingresos medios mantienen o ganan debido al acceso a programas de verano y otras oportunidades de enriquecimiento. 1 Las pérdidas se acumulan a lo largo de los años y finalmente dan como resultado que los estudiantes se desempeñen por debajo de su nivel de grado. En quinto grado, muchos estudiantes de bajos ingresos tienen el equivalente a dos o tres grados de atraso.. Gran parte de esta brecha de logros se puede atribuir a la pérdida de aprendizaje durante el verano.2
1. Los efectos de las vacaciones de verano en los puntajes de las pruebas de rendimiento: una revisión narrativa y metaanalítica. Revista de Investigación Educativa, 66, 227-268. Cooper, H., Nye, B., Charlton, K., Lindsay, J., & Gran casa, S. (1996).
2. Consecuencias duraderas de la brecha de aprendizaje de verano. K. Alexander, D. Entwisle y L. Olson, American Sociological Review, 2007 (72, 167-180)
Cómo la pérdida de aprendizaje durante el verano afecta a los niños de bajos ingresos
La brecha de rendimiento se refiere a la disparidad de rendimiento académico entre grupos de estudiantes definidos por ingresos, raza/etnicidad y género.
Existen brechas de rendimiento significativas entre los estudiantes de bajos y altos ingresos en la mayoría de las medidas de éxito académico.
Entre los estudiantes de bajos ingresos,
80% de puntuación por debajo del nivel de grado en lectura.3
Solo 44% de los estudiantes de secundaria de bajos ingresos
tener dominio en matemáticas básicas. 4
3. http://nces.ed.gov/nationsreportcard/subject/publications/main2013/pdf/2014451.pdf
4. Centro Nacional de Estadísticas Educativas. (2011). Explorador de datos NAEP. Washington, DC: Departamento de Educación de EE. UU., Instituto de Ciencias de la Educación.
¿Qué es S.P.A.R.K?
S.P.A.R.K es un programa gratuito de 6 semanas que proporciona actividades de enriquecimiento de matemáticas y lectura con el objetivo de reducir o prevenir la pérdida de aprendizaje durante el verano. S.P.A.R.K cuenta con maestros de aula dedicados y experimentados. Nos asociamos con organizaciones que ofrecen programas de verano dirigidos a jóvenes económicamente desfavorecidos. Las escuelas a las que asisten los niños a los que servimos son escuelas de Título I con al menos el 80% de sus niños considerados económicamente desfavorecidos.
Económicamente en desventaja -
Una familia de 4 que gana menos de $44,000 por año
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